ΑΙΤΗΣΕΙΣ

Περιγραφή: Το LIB2 εκπαιδευτικό σεμινάριο δίνει έμφαση στην ανάλυση θέματος (ανάπτυξη, σχεδιασμός έρευνας), στην διάκριση και εντοπισμό κατάλληλων πληροφοριακών πηγών, στην έρευνα σε βάσεις δεδομένων και ηλεκτρονικά περιοδικά, ενημερώνει για τις μεθόδους αποτελεσματικής αναζήτησης - στρατηγικές αναζήτησης (τελεστές Boolean), στον τρόπο ανάκτησης και διαχείρισης πλήρους κειμένου άρθρων περιοδικών, μεταπτυχιακών εργασιών, διδακτορικών διατριβών, κλαδικών μελετών.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB2 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Συντάσσει και δομεί σωστά τους σχετικούς όρους – λέξεις κλειδιά με το θέμα έρευνας ή το πληροφοριακό του ερώτημα
• Διακρίνει την επιστημονική πληροφόρηση από τη μη επιστημονική πληροφόρηση
• Χρησιμοποιεί διαφορετικούς τύπους πληροφοριακών πηγών
• Αναπτύσσει στρατηγικές – τεχνικές  αναζήτησης (λέξεις κλειδιά – Τελεστές Bool) για να περιγράψει το θέμα της έρευνάς του
• Τροποποιεί τη διαδικασία – στρατηγική έρευνας χρησιμοποιώντας συνώνυμους όρους, ευρύτερους – στενότερους όρους για καλύτερα αποτελέσματα της έρευνας
• Αξιολογεί τις πληροφορίες χρησιμοποιώντας κριτήρια αξιολόγησης

Περιγραφή: Το LIB3 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν έννοιες όπως βιβλιογραφία και βιβλιογραφικών αναφορών, ενημερώνει για τα βιβλιογραφικά πρότυπα που υπάρχουν στη διεθνή βιβλιογραφία και εκπαιδεύει στο τρόπο διαχείρισης και οργάνωσης της βιβλιογραφίας μέσω του εργαλείου Zotero.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB3 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να: 

• Κατανοεί έννοιες όπως βιβλιογραφία (reference list)και βιβλιογραφικές παραπομπές (in-text citations)
• Συντάσσει βιβλιογραφία και βιβλιογραφικές αναφορές, σύμφωνα με κάποιο από τα διεθνή πρότυπα (APA, MLA etc)
• Οργανώνει και διαχειρίζεται αποτελεσματικά τη βιβλιογραφία του μέσω του εργαλείου Zotero

 Περιγραφή: Το LIB2 εκπαιδευτικό σεμινάριο δίνει έμφαση στην ανάλυση θέματος (ανάπτυξη, σχεδιασμός έρευνας), στην διάκριση και εντοπισμό κατάλληλων πληροφοριακών πηγών, στην έρευνα σε βάσεις δεδομένων και ηλεκτρονικά περιοδικά, ενημερώνει για τις μεθόδους αποτελεσματικής αναζήτησης - στρατηγικές αναζήτησης (τελεστές Boolean), στον τρόπο ανάκτησης και διαχείρισης πλήρους κειμένου άρθρων περιοδικών, μεταπτυχιακών εργασιών, διδακτορικών διατριβών, κλαδικών μελετών.

Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB2 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Συντάσσει και δομεί σωστά τους σχετικούς όρους – λέξεις κλειδιά με το θέμα έρευνας ή το πληροφοριακό του ερώτημα
• Διακρίνει την επιστημονική πληροφόρηση από τη μη επιστημονική πληροφόρηση
• Χρησιμοποιεί διαφορετικούς τύπους πληροφοριακών πηγών
• Αναπτύσσει στρατηγικές – τεχνικές  αναζήτησης (λέξεις κλειδιά – Τελεστές Bool) για να περιγράψει το θέμα της έρευνάς του
• Τροποποιεί τη διαδικασία – στρατηγική έρευνας χρησιμοποιώντας συνώνυμους όρους, ευρύτερους – στενότερους όρους για καλύτερα αποτελέσματα της έρευνας
• Αξιολογεί τις πληροφορίες χρησιμοποιώντας κριτήρια αξιολόγησης

1. Κατάταξη περιοδικών
2. Επιλογή του κατάλληλου επιστημονικού περιοδικού
3. Στρατηγικές πριν την υποβολή άρθρου
4. Διαχείριση του αποτελέσματος της απόφασης του editor
5. Case studies προτεινόμενες από το κοινό

Περιγραφή: Σκοπός του σεμιναρίου LIB6a είναι η απόκτηση γνώσεων αναφορικά με τους βέλτιστους τρόπους αναζήτησης καλύτερων ποιοτικά δημοσιεύσεων με καλύτερο impact factor καθώς και βελτιστοποίηση της μεθοδολογίας δημοσίευσης άρθρων σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά
Εισηγητής: Κωνσταντίνος Ζαφειρόπουλος, Καθηγητής του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB6a, ο εκπαιδευόμενος θα είναι σε θέση να:

• Γνωρίζει αποτελεσματικές στρατηγικές αναζήτησης καλύτερων ποιοτικά δημοσιεύσεων με καλύτερο impact factor
• Γνωρίζει και να εφαρμόζει βέλτιστους τρόπους δημοσίευσης άρθρων σε επιστημονικά περιοδικά
• Επιλέγει το κατάλληλο επιστημονικό περιοδικό
• Διαχειρίζεται το αποτέλεσμα ενός editor
• Υιοθετεί έναν οργανωμένο και μεθοδικό τρόπο αναζήτησης καλύτερων ποιοτικά δημοσιεύσεων

Περιγραφή: Το LIB3 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν έννοιες όπως βιβλιογραφία και βιβλιογραφικών αναφορών, ενημερώνει για τα βιβλιογραφικά πρότυπα που υπάρχουν στη διεθνή βιβλιογραφία και εκπαιδεύει στο τρόπο διαχείρισης και οργάνωσης της βιβλιογραφίας μέσω του εργαλείου Zotero.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB3 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να: 

• Κατανοεί έννοιες όπως βιβλιογραφία (reference list)και βιβλιογραφικές παραπομπές (in-text citations)
• Συντάσσει βιβλιογραφία και βιβλιογραφικές αναφορές, σύμφωνα με κάποιο από τα διεθνή πρότυπα (APA, MLA etc)
• Οργανώνει και διαχειρίζεται αποτελεσματικά τη βιβλιογραφία του μέσω του εργαλείου Zotero

Περιγραφή: Το σεμινάριο LIB8 δίνει βασικές οδηγίες όσον αφορά στον τρόπο συγγραφής και στην οργάνωση μιας πτυχιακής/διπλωματικής εργασίας. Πιο συγκεκριμένα παρουσιάζει τις βασικές αρχές, τις έννοιες, τα είδη και τα στάδια μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον παρουσιάζει τρόπους και τεχνικές σχεδιασμού αποτελεσματικών παρουσιάσεων. Δίνει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να ανακαλύψει βασικές αρχές και τεχνικές ώστε να σχεδιάζει την παρουσίασή του με αποτελεσματικά και να χρησιμοποιεί εικόνες και βίντεο με ηθικό και νόμιμο τρόπο.

Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη.
Χώρος: Online
Διάρκεια: 2 ώρες
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB8 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

•  Κατανοεί τα οφέλη εκπόνησης της επιστημονικής εργασίας
•  Οργανώνει αποτελεσματικά μια επιστημονική εργασία
•  Σχεδιάζει την παρουσίαση της επιστημονικής του εργασίας αποτελεσματικά βασιζόμενος   σε βασικές αρχές και τεχνικές αποτελεσματικών παρουσιάσεων

Περιγραφή: Το σεμινάριο LIB8 δίνει βασικές οδηγίες όσον αφορά στον τρόπο συγγραφής και στην οργάνωση μιας πτυχιακής/διπλωματικής εργασίας. Πιο συγκεκριμένα παρουσιάζει τις βασικές αρχές, τις έννοιες, τα είδη και τα στάδια μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον παρουσιάζει τρόπους και τεχνικές σχεδιασμού αποτελεσματικών παρουσιάσεων. Δίνει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να ανακαλύψει βασικές αρχές και τεχνικές ώστε να σχεδιάζει την παρουσίασή του με αποτελεσματικά και να χρησιμοποιεί εικόνες και βίντεο με ηθικό και νόμιμο τρόπο.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη.
Χώρος: Online 
Διάρκεια: 2 ώρες
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB8 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

•  Κατανοεί τα οφέλη εκπόνησης της επιστημονικής εργασίας
•  Οργανώνει αποτελεσματικά μια επιστημονική εργασία
•  Σχεδιάζει την παρουσίαση της επιστημονικής του εργασίας αποτελεσματικά βασιζόμενος σε βασικές αρχές και τεχνικές αποτελεσματικών παρουσιάσεων

Περιγραφή: Το LIB10 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν την έννοια της λογοκλοπής, τους τύπους της λογοκλοπής, για ποιο λόγο πρέπει κανείς να την αποφεύγει καθώς και καλές πρακτικές αποφυγής της. Επίσης περιλαμβάνει παραδείγματα και ασκήσεις πάνω στα διαφορετικά είδη λογοκλοπής για καλύτερη κατανόησή του θέματος. Επιπλέον ο εκπαιδεύομενος ενημερώνεται συνοπτικά για το λογισμικό Turnitin.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Xώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB10 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Κατανοεί την έννοια της λογοκλοπής
• Γνωρίζει και κατανοεί τους τύπους της λογοκλοπής
• Γνωρίζει τους λόγους αποφυγής της
• Αναπτύσσει καλές πρακτικές αποφυγής της λογοκλοπής
• Αποκτά νοοτροπία αποφυγής της λογοκλοπής

Περιγραφή: Το LIB10 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν την έννοια της λογοκλοπής, τους τύπους της λογοκλοπής, για ποιο λόγο πρέπει κανείς να την αποφεύγει καθώς και καλές πρακτικές αποφυγής της. Επίσης περιλαμβάνει παραδείγματα και ασκήσεις πάνω στα διαφορετικά είδη λογοκλοπής για καλύτερη κατανόησή του θέματος. Επιπλέον ο εκπαιδεύομενος ενημερώνεται συνοπτικά για το λογισμικό Turnitin.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB10 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Κατανοεί την έννοια της λογοκλοπής
• Γνωρίζει και κατανοεί τους τύπους της λογοκλοπής
• Γνωρίζει τους λόγους αποφυγής της
• Αναπτύσσει καλές πρακτικές αποφυγής της λογοκλοπής
• Αποκτά νοοτροπία αποφυγής της λογοκλοπής

Περιγραφή: Το LIB19 εκπαιδευτικό σεμινάριο είναι μια εισαγωγή στη χρήση της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης στο ακαδημαϊκό περιβάλλον. Θα κάνει λόγο για τις νέες δυνατότητες που φέρνει η παραγωγική ΤΝ στην ακαδημαϊκή κοινότητα (εκπαιδευτική, ερευνητική, διοικητική), αλλά και τις συνέπειες στην ακαδημαϊκή ακεραιότητα και το περιβάλλον. Θα γίνει αναφορά στην ηθική της ΤΝ, στο πώς επηρεάζονται τα πνευματικά δικαιώματα και πώς μπορεί να γίνει ορθή χρήση στις εργασίες των φοιτητών/φοιτητριών, στα peer reviews των επιστημονικών περιοδικών και γενικότερα στην προσωπική μας ζωή.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Xώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB19 οι εκπαιδευόμενοι/ εκπαιδευόμενες θα είναι ικανοί / ικανές να:

• κατανοούν έννοιες, όπως τεχνητή νοημοσύνη και παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη
• κατανοούν τα οφέλη και τους κινδύνους της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης
• αξιολογούν αν και σε ποιο βαθμό μπορούν να χρησιμοποιήσουν την παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη στο ακαδημαϊκό περιβάλλον και την προσωπική ζωή

Περιγραφή: Το LIB19 εκπαιδευτικό σεμινάριο είναι μια εισαγωγή στη χρήση της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης στο ακαδημαϊκό περιβάλλον. Θα κάνει λόγο για τις νέες δυνατότητες που φέρνει η παραγωγική ΤΝ στην ακαδημαϊκή κοινότητα (εκπαιδευτική, ερευνητική, διοικητική), αλλά και τις συνέπειες στην ακαδημαϊκή ακεραιότητα και το περιβάλλον. Θα γίνει αναφορά στην ηθική της ΤΝ, στο πώς επηρεάζονται τα πνευματικά δικαιώματα και πώς μπορεί να γίνει ορθή χρήση στις εργασίες των φοιτητών/φοιτητριών, στα peer reviews των επιστημονικών περιοδικών και γενικότερα στην προσωπική μας ζωή.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Xώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB19 οι εκπαιδευόμενοι/ εκπαιδευόμενες θα είναι ικανοί / ικανές να:

• κατανοούν έννοιες, όπως τεχνητή νοημοσύνη και παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη
• κατανοούν τα οφέλη και τους κινδύνους της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης
• αξιολογούν αν και σε ποιο βαθμό μπορούν να χρησιμοποιήσουν την παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη στο ακαδημαϊκό περιβάλλον και την προσωπική ζωή